Записи с меткой «гуру»

Лекция на Вьяса-пуджу Шрилы Прабхупады (продолжение), Москва, 28.08.2016 г.

Аннотация:

Почему принцип гуру так трудно понимают люди Запада. Очевидность факта существования Бога и загадка непризнания людьми этого факта. Страх смерти, как причина забвения своей истинной природы. Как Бог говорит с нами через духовного учителя. История из «Панча-тантры» о четырех учениках, неправильно применивших шлоки из шастр. Опасность духовного знания без духовного учителя. Две ошибки в отношениях с духовным учителем. История про гнев Шрилы Прабхупады. История о том, как Шрила Прабхупада изложил философию в двух предложениях. История Шринаджи, ученика знаменитого майявади, предавшегося Шриле Прабхупаде. История о том, как Шрила Прабхупада гадал по руке индусу.

*** Прочитать остальную часть записи »

Лекция на Вьяса-пуджу Шрилы Прабхупады (начало), Москва, 26.08.2016 г.

Аннотация:

О принципе предания духовному учителю. Страх смерти – главный страх каждого человека. Равнодушие к Богу, как корень всех проблем. Два правильных и два неправильных отношения к гуру. Как Кришна раскрывает себя через духовного учителя. Поклонение гуру, как единственный способ повернуться обратно к Богу. Как обрести личные отношения с Богом через личные отношения с духовным учителем. Ступени выстраивания отношений с Господом. Обида на Бога, как тормоз на духовном пути. Загадочный стих из «Чайтанья-чаритамриты». История про чудодейственный гнев Шрилы Прабхупады.

Прочитать остальную часть записи »

Семинар «Код сампрадаи», лекция 4

Семинар «Код сампрадаи», Москва, 2015 г.

Аннотация:

Индуизм – это большой супермаркет, так как он пытается удовлетворить желания каждого, учитывая его желания и квалификацию.

Человеческая жизнь начинается с сомнений в своей правоте. Определение искренности.

Если представления людей соответствуют их реальному уровню, то в чем тогда суть проповеди?

Объяснение эволюции сознания в шести даршанах. Веданта – венец эволюции шести даршанов. Три опоры веданты: гуру, садху и шастры.

Три характеристики Бога, которые делают Его непостижимым для пратйакши и ануманы, и три характеристики Вед, которые делают их адекватным инструментом для постижения Бога.

Совет, следуя которому, можно достичь совершенства жизни: нужно отбросить все неважные, маловажные, важные и очень важные вещи, и взять только самое важное. Самое важное для нас – это «Шримад-Бхагаватам».

О важности следования путем махаджан.

О важности принятия гуру. Три качества истинного гуру.

Определение сампрадаи. Наставления, практика, настроение – три составляющие сампрадаи, передающиеся по парампаре.

  Прочитать остальную часть записи »

Семинар «Код сампрадаи», лекция 3

Семинар «Код сампрадаи», Москва, 2015 г.

Аннотация:

На предыдущих лекциях было дано общее положение санатана-дхармы, а также немного говорилось о том, что такое даршан..

Продолжается разбор того, что является даршаном? На чем основаны даршаны? Любой даршан дает ответ на три вопроса: почему я страдаю? Кто я? Что делать, чтобы избавиться от страданий.

Что такое прамана? В  разных источниках перечисляется разное количество праман, от 3 до 10.   Но три являются основными. Почему именно три? И как они связаны с тремя методами познания мира.

Три существующие разновидности вопросов. Какие вопросы мы должны задавать гуру. О том, кто является ложным или истинным гуру. Их различия.

Кто такиеапты? Даршаны – это большие философские системы, но помимо них есть пантхии сампрадайи. Что это за определения и чем они друг от друга отличаются.

  Прочитать остальную часть записи »

«Быть гуру в ИСККОН», Сочи, 18.06.2014 г.

Аннотация:

Разница между традиционной моделью гуру и рольюкоторую гуру играет в ИСККОН.

***

Прочитать остальную часть записи »

Семинар «Уважение», лекция 3

Семинар «Уважение», Германия, 2014 г.

Аннотация:

Завершение темы старшинства, принципа гуру, и о том, как этот принцип проявляется в нашей жизни. Тонкости этикета: этикет – это сложная вещь, при которой нужно учитывать всякие другие аспекты (возраст и т.д.).

Вопросы: Как нужно благословлять? «Шалят» ли духовные учителя? Не является ли двешей то, что Драупади проклинала тех, кто пытался ее раздеть?

Истории: про самопроявленное Божество Пандуранга Витхалнатх; про то, как Шрила Прабхупада говорил всем «Good morning»; про сваямвару Ситы и Рамы; про пять стрел Бхишмы, которыми он дал обет убить Пандавов.

Прочитать остальную часть записи »

«От уважения к любви», лекция 1, Анапа, фестиваль «Благость»

Аннотация: 

Положения ведической астрологии: воплощение принципа гуру или учителя на небе.

Духовные знания – это меч, но для того, чтобы были силы им воспользоваться, нужен духовный наставник.

Прочитать остальную часть записи »

Вебдаршан для представителей Студии goswami.ru, 27.04.2014 г.

 

Харе Кришна, дорогие вайшнавы. Я очень рад приветствовать вас всех сегодня на этом даршане. Мне пришло очень много вопросов, поэтому я сразу же приступлю к тому, чтобы отвечать на эти вопросы. Дай Бог, чтобы мы смогли ответить на все эти вопросы. Хотел бы также передать вам благословения и поклоны со святой земли. Я сейчас нахожусь в Израиле и общаюсь с вайшнавами местными.

Прочитать остальную часть записи »

Семинар «Культура уважения», лекция 2

Семинар «Культура уважения», Израиль, 2014 г.

Аннотация:

Оказание почтения – залог успеха во всех начинаниях; религия как решение проблемы смерти и одиночества; уважение – истинная свобода человека; культура уважения – лекарство против ложного эго; духовная слепота – следствие гордыни; отстранение вместо критики и неприязни; начало духовной жизни – речь под контролем; хочешь владеть собой – подчиняйся старшим; три вида гуру; смирение не значит рабство; что если необходимо возразить старшим?; личный пример это проповедь; правильные взаимоотношения с родителями; человек – ученик всю жизнь; искренность и духовный учитель; уважение и духовный учитель.

  Прочитать остальную часть записи »

Онлайн-интерактив: «Я никого не ем!», Омск, 24.12.2013 г.

Аннотация:

Что есть «счастье», где оно находится; по каким законам формируется и возможно, настоящее счастье, как их раскрыть; три тенденции или три причины по которым человек может нарушить эти законы; как подчинить свой ум и сделать его более способным к духовной деятельности; каким образом открыть себя к изменениям, пример медитативной практики; слушание учителя – инструмент трансформации; восемь этапов слушания, принцип школы Айенгара; если мы хотим доверия, то нужно учиться слушать и понимать собеседника; в чем состоит наше предназначение.

Прочитать остальную часть записи »

Архивы